In der letzten Woche vor den Osterferien fand in allen Klassen eine Projektwoche zum Thema Wetter statt. Es wurde beobachtet, experimentiert und mit vielen Profi-Wörtern der Wortschatz der Kinder erweitert.

Im ersten Schuljahr wurde jeden Tag gemeinsam ein Wetterbericht erstellt und festgehalten, wie sich das aktuelle Wetter zeigte.
Zu den einzelnen Wetterarten arbeiteten die Schülerinnen und Schüler vertiefend mit anschaulichen Lernvideos und führten spannende Experimente durch, um die Phänomene besser zu verstehen.
Am Ende wurde es dann kreativ: Mit viel Freude gestalteten die Kinder Sonnen, Regenbögen und bunte Regentropfen. Die entstandenen Kunstwerke schmücken nun unseren Klassenraum und erinnern an eine lehrreiche und abwechslungsreiche Woche.

Im zweiten Schuljahr wurde experimentiert und auch sie gingen kreativ ans Werk.

Die dritten Klassen haben den Wasserkreislauf kennengelernt und dazu ein Erklärvideo und ein Lapbook erstellt. Sie haben sich auch mit dem Thema Überschwemmung befasst am Beispiel von der Stadt Rheine, in der Weihnachten 2023 Hochwasser herrschte.

Die vierten Klassen haben sich genauer mit dem Klimawandel beschäftigt. Durch ein Klima-Tagebuch haben sie herausgefunden, wie viel Kohlenstoffdioxid sie in einer Woche verbrauchen: Ein Kind müsste pro Woche ungefähr 2-4 Bäume pflanzen, um den CO2-Ausstoß aufzufangen, den es verbraucht. Um die Umwelt zu schützen und den eigenen ökologischen Fußabdruck klein zu halten, wollen die Viertklässler ab jetzt Strom sparen, indem sie das Licht nur anschalten, wenn es wirklich gebraucht wird. Außerdem sollte man nur kurz duschen und statt mit dem Auto lieber mit dem Fahrrad fahren oder zu Fuß gehen.

Am Freitag gab es in der 3. Stunde einen Museumsgang durch die gesamte Schule. In Kleingruppen gingen die Schüler von Klasse zu Klasse und ließen sich von den anderen Schülern zeigen und erklären, was in der Projektwoche erlebt und gearbeitet wurde. Das war wirklich wie in einem Museum.